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浪卡子县“321”工作法发展党员 严把“入口”

2017-04-19 16:56:15  http://www.xzsnw.com  稿源:山南网  作者:李磊
  

  山南网浪卡子电 近年来,浪卡子县各级党组织按照县委安排部署,紧紧围绕“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体要求,严把政治标准、严格程序保障、严肃纪律约束,积极探索,敢于实践,总结形成了发展党员工作“321”工作法,即在确定发展对象要求程序的基础上,增加了“三陈述、两提问、一评议”环节,切实严把党员队伍“入口关”。

  “三陈述”——压实责任,提升考察品质。“三陈述”即:入党积极分子自我陈述、培养联系人陈述、党小组组长或代表陈述。对培养教育一年及以上的入党积极分子,由支部委员会组织召开党员大会,入党积极分子本人、培养联系人和党小组组长或党小组代表,分别向党员大会汇报相关情况。重点考察入党积极分子的综合表现和整体素质。入党积极分子主要汇报被确定为入党积极分子以来的思想、工作、生活、学习和入党动机、服务意识等基本情况,介绍自己对党的认识,对习近平总书记治藏方略的认识,贯彻中央和区党委、市委、县委决策部署等内容。入党介绍人主要围绕入党积极分子本人汇报的情况进行综合评价,并汇报对入党积极分子的培养教育情况,介绍入党积极分子的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,提出入党积极分子仍存在的问题和意见建议,表明自己对确定为发展对象的看法和态度。党小组组长或党小组代表对入党积极分子参加“三会一课”等党的活动、完成党组织交办的任务和“四个意识”等情况向党员大会进行汇报,并从党小组的角度表明是否同意被确定为发展对象的态度。

  培养联系人担负着对入党积极分子直接培养教育的责任,对入党积极分子的思想、工作、学习等情况有着最为直接的了解。党小组是与入党积极分子接触最近、最多的一个层次,对入党积极分子的表现有着最全面的掌握。“三陈述”环节,进一步压实了培养联系人和党小组的责任,有效预防了发展党员工作中的不正之风,严格了标准,落实了责任。

  “两提问”——对标大考,激发考察活力。“两提问”即:由党员代表和“答辩小组”成员分别进行现场提问。重点考察入党积极分子对党的基本知识的掌握程度,同时考验其随机应变等能力,提升综合素质和水平。现场提问的党员代表由党支部组织委员、宣传委员和支部其他1-3名正式党员组成,针对“三陈述”环节中三方陈述的内容进行随机提问,同时根据党员代表日常掌握的情况进行进一步了解。“答辩小组”由乡(镇)党委委派一名党委委员和村(居)党支部书记、第一书记等3到7人的单数组成,主要围绕党员标准和“两学一做”学习教育等内容进行现场“考试”。入党积极分子逐一作答后,现场党员进行评分,由“答辩小组”成员汇总并公布“两提问”结果。

  “两提问”方法非常具有灵活性、针对性和可操作性,是入党积极分子的一次对标、看齐,也是每名党员一次严肃的政治生活,是发展党员工作中民主集中制的又一体现。

  “一评议”——竞争入围,体现考察实效。“一评议”即:按照年度发展党员计划,综合“三陈述”“两提问”环节所得分值,从高到低依次选定;若参加的入党积极分子得分均低于60分,则全部不予通过,党支部另行组织开展培训,一个月后择期重新开展“陈述”和“提问”。若参加的入党积极分子主动放弃本次“陈述”和“提问”机会,但仍有信心通过的,则与其他未通过的入党积极分子一道培训,在下次重新进行“陈述”和“提问”。

  2016年,通过试点实行“321”工作法,浪卡子县共有10名入党积极分子未通过考察,继续进行培养;有1名入党积极分子主动放弃考察,再次进行培训,待下次进行该程序。

  确定发展对象,是发展党员工作中的一个重要环节,对保证发展党员质量有着十分重要的作用。浪卡子县委常委、组织部长索朗格桑说:入党积极分子一旦被确定为发展对象,很快就可以办理入党手续,进入党的队伍。如果这一关口不严格,很容易让那些不符合党员条件的人混入党的队伍,从而会一定程度影响党的形象。因此,浪卡子县一直高度重视确定发展对象这一环节。

编辑:张丽
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